KATADIA, MAKASSAR || SDN Bangkala III di Makassar sedang menghadapi tantangan besar dalam penerimaan peserta didik baru untuk tahun ajaran 2023-2024. Jumlah pendaftar melebihi kapasitas sekolah ( Kouta)
Dalam pernyataannya kepada media pada hari Selasa, 4 Juli 2023, Kepala Unit Pelaksana Teknis Sekolah Dasar (UPT SPF) SDN Bangkala, H. Usman, M.Pd, mengakui kesulitan yang dihadapi sekolah tersebut.
“Kami sangat padat dengan pendaftaran peserta didik baru tahun ini. Banyak orang tua yang ingin mendaftarkan anak mereka di sekolah kami, namun kapasitas kami sangat terbatas, hanya terdiri dari 3 rombongan belajar.”
Setiap rombongan belajar hanya dapat menampung 28 murid, namun jumlah pendaftar melampaui kapasitas tersebut. Hal ini menunjukkan minat tinggi masyarakat terhadap mutu pendidikan yang diberikan oleh SDN Bangkala III.
Dikonfirmasi Muh Guntur, Kepala Bidang Dinas Pendidikan Makassar, menyatakan bahwa lonjakan pendaftaran peserta didik baru bukan hanya dialami oleh SDN Bangkala III, tetapi juga beberapa sekolah lain di kota tersebut.
Hal ini menunjukkan upaya yang dilakukan oleh kepala sekolah dan guru dalam meningkatkan mutu pendidikan.
Dalam rangka menangani situasi ini, Dinas Pendidikan Makassar akan memberikan kebijakan kepada sekolah-sekolah tersebut dengan mempertimbangkan ketersediaan ruangan dan jumlah guru yang memadai.
Muh Guntur menjelaskan,”Kami akan memberikan fleksibilitas untuk menambah rombongan belajar jika terdapat ruangan yang tersedia dan guru yang mencukupi.
Sekolah dan Dinas Pendidikan Makassar akan bekerja sama untuk mencari solusi yang terbaik agar pendidikan berkualitas tetap dapat diberikan kepada semua peserta didik.
Situasi ini juga menjadi panggilan bagi pemerintah daerah untuk memberikan perhatian serius terhadap peningkatan kapasitas sekolah dan pendidikan yang berkualitas.
Kerja sama dan kolaborasi yang baik antara semua pihak diharapkan dapat menemukan solusi yang berkelanjutan untuk menghadapi tantangan ini dan memastikan akses pendidikan yang optimal bagi seluruh peserta didik.
