KATADIA,TAKALAR. || Pimpinan Cabang Ikatan Mahasiswa Muhammadiyah Takalar, Sabtu-Ahad, 2-3 Juli 2022 menggelar kegiatan Sekolah Media dengan mengusung tema, Digitalisasi Gerakan IMM di Pusat Dakwah Muhammadiyah (Pusdam) Takalar.
Sekolah media ini mendatangkan nara sumber dosen komunikasi FISIP Unismuh Makassar, Dr Muhammad Yahya, M.Si.
Pada pemaparan materinya dia menjelaskan citizen report adalah kegiatan partisipasi aktif dilakukan masyarakat dalam kegiatan pengumpulan, pelaporan, analisis serta penyampaian informasi dan berita, katanya.
Tujuan citizen report adalah, menyebarkan syiar lembaga, sosialisasi lembaga, merekam kegiatan dan aktifitas lembaga serta meninggalkan jejak jejak rekam digital.
Bagi wartawan, penulis citizen report maka harus memiliki, wawasan pengetahuan dan pengalaman;pilihan diksi kata yang tepat, kekuatan rasa bahasa serta ekonomi kata.
Kaidah penulisan citizen report memperhatikan unsur menulis berita yang sering diakronimkan ADIKSIMBA A: Apa, DI: Dimana, K: Kapan, SI: Siapa, M: Mengapa dan BA: Bagaimana.
Para peserta kegiatan ini sangat antusias menyimak dan mendengarkan materi yang disampaikan Muhammad Yahya yang puluhan tahun jadi wartawan di Harian Pedoman Rakyat pada masanya ini.
Doktor Sosiologi Politik PPs-UNM ini berharap para peserta sekolah media memiliki minat dalam bidang kepenulisan agar informasi bisa tersalurkan dengan baik. Menurutnya semua orang berpotensi dapat menyampaikan informasi atau peristiwa yang sedang terjadi dengan jadi citizen report.
Ketua Bidang Media dan Komunikasi PCM IMM Takalar Rajuddin yang juga selaku penanggung jawab dari kegiatan ini menegaskan tujuan sekolah media adalah agar para kader IMM Takalar memiliki kesempatan untuk dapat meningkatkan softskill yang dimiliki serta mampu bersaing di era digital saat ini.
Sekolah Media ini dengan harapan IMM semakin dapat memperkuat digitalisasi gerakan.
Selain tujuan tersebut juga diharap bisa jadi ajang silaturrahmi bagi para kader IMM se-Kab Takalar, ujar Rajuddin.*
Laporan: Nur Insan
Pengurus PC IMM Takalar
