KATADIA, MAKASSAR || Sekolah Dasar Negeri (SDN) Kumala telah melaksanakan observasi terhadap kinerja guru pada Platform Merdeka Mengajar (PMM), sebuah inisiatif yang melibatkan kepala sekolah dalam proses evaluasi.
Kegiatan ini dilaksanakan secara rutin 2 kali setahun sebagai bagian dari evaluasi berkala. Senin 26 Maret 2024
Observasi ini menekankan tiga poin utama: perencanaan kinerja yang diselaraskan dengan prioritas pada Rapor Pendidikan, pelaksanaan kinerja sesuai periode semester dengan pengumpulan bukti dukung digital, serta penilaian kinerja untuk melihat pencapaian yang mendukung peningkatan capaian pembelajaran peserta didik dan pengembangan karier berbasis sistem merit.
Plt Kepala SDN Kumala, Sultan Abadi, menjelaskan bahwa tujuan utama dari observasi ini adalah untuk memenuhi persyaratan dalam pengisian SKP E Kinerja di PMM
Selain itu, observasi juga bertujuan untuk mengevaluasi kinerja para guru dalam menggunakan PMM sebagai alat bantu dalam proses pembelajaran.
Melalui observasi ini, diharapkan dapat teridentifikasi potensi-potensi yang perlu ditingkatkan dalam penerapan PMN di SDN Kumala.
Hal ini juga diharapkan dapat memberikan masukan yang berharga bagi para guru dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah.
Observasi terhadap penggunaan PMN oleh para guru juga bertujuan untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran secara keseluruhan.
Dengan adanya evaluasi berkala ini, diharapkan akan tercipta lingkungan pembelajaran yang lebih kondusif dan inovatif bagi para siswa.
Dalam observasi ini, para guru dievaluasi berdasarkan kriteria yang telah ditetapkan sebelumnya, termasuk penggunaan PMM dalam penyusunan materi pembelajaran, interaksi dengan siswa melalui platform, serta hasil pembelajaran yang dicapai oleh siswa.
Observasi terhadap penggunaan PMM oleh para guru di SDN Kumala merupakan salah satu upaya untuk terus meningkatkan kualitas pembelajaran dan memastikan bahwa para guru selalu berada pada jalur yang sesuai dengan standar yang ditetapkan.
Dengan demikian, SDN Kumala berkomitmen untuk memperkuat penggunaan teknologi dalam mendukung proses pembelajaran yang lebih efektif dan inovatif.(**)
