KATADIA,MAKASSAR || Di tengah upaya terus meningkatkan kualitas pendidikan, UPT SPF SDI Bitoa menggelar program supervisi akademik yang melibatkan pengawas dan kepala sekolah. Senin 25 Maret 2024
Program ini bertujuan untuk membantu guru-guru dalam mengembangkan kemampuan mereka dalam mencapai tujuan pembelajaran, sambil memberikan pemantauan terhadap kualitas pembelajaran yang dilakukan oleh para guru.
Supervisi akademik merupakan salah satu strategi penting dalam meningkatkan mutu pendidikan.
Dengan melibatkan pengawas dan kepala sekolah, diharapkan para guru dapat mendapatkan bimbingan dan masukan yang konstruktif untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di kelas.
Kepala UPT SPF SDI Bitoa, Ikbal.S.Pd menjelaskan pentingnya program supervisi akademik ini. “Kami percaya bahwa supervisi akademik merupakan salah satu cara terbaik untuk membantu guru-guru dalam meningkatkan kualitas pembelajaran.
Dengan adanya dukungan dan bimbingan dari pengawas dan kepala sekolah, para guru dapat terus berkembang dan meningkatkan kemampuan mereka dalam membimbing siswa menuju pencapaian tujuan pembelajaran yang optimal,” ujarnya.
Program supervisi akademik ini melibatkan pengamatan langsung terhadap kegiatan pembelajaran yang dilakukan oleh para guru, diikuti dengan sesi refleksi dan pembahasan bersama untuk mengevaluasi keberhasilan serta tantangan yang dihadapi dalam proses pembelajaran.
Selain membantu para guru dalam pengembangan profesionalisme mereka, program supervisi akademik ini juga memberikan manfaat bagi kepala sekolah dan pengawas untuk memantau kualitas pembelajaran secara keseluruhan di sekolah.
Dengan pemantauan yang teratur dan pembahasan kolaboratif, diharapkan dapat tercipta lingkungan belajar yang lebih efektif dan berdaya saing.
Dengan komitmen yang kuat untuk meningkatkan kualitas pendidikan, UPT SPF SDI Bitoa berharap bahwa program supervisi akademik ini akan memberikan kontribusi positif dalam upaya peningkatan kemajuan pendidikan di sekolah ini.
Melalui kolaborasi antara guru, kepala sekolah, dan pengawas, diharapkan dapat tercipta lingkungan belajar yang mendukung perkembangan optimal setiap siswa.(**)
